포천교육지원청, 안산원곡초 방문… 이주배경학생 교육활동과 공간혁신 벤치마킹에 나서

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포천교육지원청, 안산원곡초 방문… 이주배경학생 교육활동과 공간혁신 벤치마킹에 나서

- 포천, 학생 중 약 7%가 이주배경… 경기도 평균보다 높은 수준
- 답사 성과를 토대로 학교 맞춤형 지원 정책과 공간혁신 컨설팅 계획 수립
- 시(市)차원의 시설 벤치마킹과 달리, 교육활동과 장학·행정 지원 연계에 초점

포천신문 기자 / 2025년 08월 25일

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경기도포천교육지원청(교육장 소성숙)은 25일, 경기도 안산시 소재 안산원곡초등학교를 방문하여 이주배경학생(다문화학생) 교육활동과 공간혁신 사례를 직접 탐방하고, 포천 관내 학교 지원 방향을 모색했다.

포천은 전체 학생 중 약 7%가 이주배경 학생으로, 경기도 평균(5~6%)보다 높은 비율이다. 교육지원청은 이러한 지역적 특성을 반영해, 누구에게나 열린 교육과정과 학습환경 조성을 위한 실질적 해법을 찾고자 이번 답사를 추진했다.

학생의 90%이상이 이주배경을 가진 안산원곡초의 한국어 단계별 학급 수업과 유니버설 디자인을 반영한 교실과 다문화 존중공간, 공용홀 등을 살표보았다. 이날 참석한 교육장 및 교육지원청 관계자 20여 명은 혁신된 학습환경이 학생들의 심리적 안정과 상호문화 존중, 나아가 수업 몰입도에 긍정적으로 기여하는 모습을 직접 확인했다.

또한 포천교육지원청 방문단은 원곡초 교직원들과의 간담회를 통해 이주배경 학생 밀집학교 지원 전략과 학교 맞춤형 공간 재구성 컨설팅 모델의 방향을 구체화하였다.

포천교육지원청은 이번 답사 결과를 토대로 △이주배경 학생 밀집학교 맞춤형 지원책 마련 △공간혁신 벤치마킹을 통한 학교공간 재구조화 컨설팅 △교원 연수 및 장학 지원 강화 등을 단계적으로 추진할 계획이다.

소성숙 교육장은 “이번 안산원곡초 방문은 단순 견학이 아니라, 이주배경 학생 교육지원과 공간혁신을 결합한 미래교육 모델을 체득한 의미있는 시간”이라며, “장학과 행정이 함께 포천 모든 학교가 학생 배경과 상관없이 존중받고, 마음껏 역량을 함양하는 교육환경을 만들어 갈 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.